---来源《从零开始做内容》

　　这本书叫《从零开始做内容：爆款内容的底层逻辑》，看起来包含内容很多。

　　我认为内容主要分为两类：即知识点和观点

　　知识点：比如明朝的第一个皇帝是谁，天平天国是什么时候出现的，英语的26字母分别是是什么等。

　　观点：比如我们如何去看待一件事，一篇文章专递的价值，一条视频表达的态度等。

　　二者区别是前者答案唯一且分对错，后者不唯一，但只有你的切入点足够深刻，特别，才能激起用户的关注，认同和转发。

　　谈起观点，我想起台湾著名作家刘庸讲到过一个划龙舟的故事。

　　有一次他在教一个小朋友画画，因为快到端午节了，台湾那边的习俗是吃粽子，赛龙舟，那天他就布置了一个作业，作业是划龙舟。

　　第二天，孩子纷纷带来了自己的作品，他待在一个房间里，慢慢的看着这些孩子的作品。他发现有人用水彩，有人用碳粉，有人用水墨，龙舟大大小小，上面的人形态各异，有的水平高有的水平低，有人画了船桨有人没画，无非就是这些细节上的差异，基本大同小异。

　　直到他看到一幅画，眼睛一下就亮了。那幅画画了一只冲他而来的龙舟，这是一只正面的龙舟，窄窄的船身，又画了两个正在挥浆的人和后面弯弯的尾巴。近处是龙舟和白浪，远处水天一线。

　　说实话，他感到非常惊讶，这幅画能放弃一般人从侧面看龙舟的方法，而大胆的从正面进行构图。无论他的技术，构图，色彩如何，只论这个角度他就是冠军了。因为他和其它的孩子完全一样。

　　因为在艺术的表现上，技巧是最容易学的，色彩，构图等都可以进行练习，真正难的反而是观点。

　　刘庸说：观点就像画龙舟竞渡，你可以把自己想象成观众，画由岸上看到的场面;也可以想象自己在龙舟上，画舟上的景色;你甚至可以让自己像是一只鸟，飞到天空，从上往下看，看到一条条船，像是长长的小鱼，在水面破浪前进，四周则是一个圆圆的观众的图。

　　其它画龙舟的孩子是没看到龙舟的这些面吗?其实不是的，他们是看到了，只是他们的思维，他们所接受的毫无创新的教育，把他们的想法掰正了。

　　这本书只解决一件事：教会你用标准化的生产模式生产非标品。

　　什么是非标品，独特的观点就是非标品，爆款就是非标品。

　　为什么要在开头先写几段底层逻辑?

　　坦白说，在写这本书之前，我想了很久这本书的结构是什么，我想过要不要按照常规的写法，先告诉你内容时什么，内容行业多有前景，然后在告诉你内容行业从业者要做的工作有哪些，但后来我放弃了。

　　因此比起告诉你答案，我更愿意告诉你我为什么得出这个答案。

　　我每次去听别人分享，相对于具体的方法，我更想知道他们是如何总结出这个方法的，他们的底层逻辑是什么，这个底层逻辑能不能产生新的方法。我从来不学表面的东西，因为迟早都会过时，我更愿意去关心本质，因为本质永远不过时，底层逻辑永远不会蒙尘。

　　所以我把底层逻辑的内容放在正文开头去讲，底层逻辑是无论你做什么形式的媒体，什么形式的内容，都可以贯彻使用的东西。